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十級作為鋼琴(業餘)考級的最高級別,對學生在音樂和技術等方麵是有比較嚴格的規範和要求的。
十個學鋼琴的孩子當中,能堅持到考出十級的往往不到一個,考出十級非常不容易。當然我們也同樣聽過令人泄氣的說法,說“十級隻是剛剛入門”、“十級和專業水平還差得很遠”......
為什麽會出現這樣完全不同的認識呢?鋼琴十級到底是一個什麽樣的水平,離專業水平有多遠?跟隨小編,增長更多學琴專業知識吧!
開局先來段視頻,讓大家直觀感受下鋼琴從1級到10級是種怎樣的進階~
△感謝集逗比和才華於一身的
鋼琴大師Vinheteiro
為我們帶來一級到十級的進階展示
撒fafa
考級中每一級所要求的大致程度
初級
能初步認識高音譜號和低音譜號,掌握五線四間及上下加線間的規律,認識和初步了解拍號的作用及含義,掌握音名及唱名,四分音符以內的基本時值和節奏,正確坐姿和基本手型。
一級
能夠認識全鍵盤的音準,掌握八分音符以內的基本節奏,初步掌握斷奏,連奏,跳奏的基本彈奏方法,雙手能夠進行簡單合奏,正確的彈出C大調和a小調音階及其主和弦。
《拜厄鋼琴基礎教程》全部學完,雙手的配合已經較為協調。
二級
將練習的重心引到複雜的節奏上,注重學琴者對於音樂的節拍、速度以及變化切換的掌握。
能較為熟練的認識中音區的音符,高低音區的音符經過思考也能獨立的計算出來,掌握簡單的十六分音符組合,並且能夠做到斷奏、連奏、跳奏,九種組合彈奏八分音符以內保持手型的平穩與正確,掌握F大調及d小調的彈奏方法。
能夠熟練掌握車爾尼《鋼琴初級練習曲》(作品599)後半部的程度。
三級
手指跑動能夠達到一定的流暢程度。能較為熟練的認識全鍵盤音符,正確理解和彈奏如八三拍,八六拍等拍號的樂曲。左右手能夠相互獨立演奏兩個簡單聲部,手型正確,並能夠進行簡單的視奏(八分音符以內的節奏組合進行慢速而正確的視奏),可以初步掌握和彈奏中等速度的平十六,後十六,附點節奏三連音等常用節奏型,進行簡單的強弱變化處理,能夠自己計算較為簡單的樂曲指法。
彈到車爾尼《鋼琴流暢練習曲》(作品849)前半部分,
四級
能夠正確而熟練的識譜,十六分音符以內的節奏完全掌握,彈奏連續的十六分音符時能夠做到流暢而熟練,速度純熟連貫,雙手彈奏精準,具有一定表現能力。
彈完車爾尼《鋼琴流暢練習曲》(作品849)。
五級
能夠即興視奏三級以內的樂譜,三十二分音符以內的節奏完全掌握,諸如裝飾音,顫音等技巧能初步掌握,能夠較為快速而流暢的彈奏連續的十六分音符,音樂表達能力更加完善,能夠獨立的掌握中等難度樂譜的指法規律。具有較快速度和能夠應對較為複雜樂曲的能力。
彈到車爾尼《鋼琴快速練習曲》(作品299)的前半部分。
六級
加強速度練習與技巧訓練,強調手指的靈活,能夠在琴鍵上快速的跑動,能準確的完成較高難度作品,有了一定水平的流暢能力。
彈到車爾尼《鋼琴快速練習曲》(作品299)後半部,同時能夠流暢地完成較高難度的快速作品。
七級
能夠即興視奏五級以內的樂譜,所有節奏型完全掌握並能熟練彈奏,技巧性練習更加嫻熟,掌握作曲基本規律,能夠進行歌曲的創作及和聲編配,能夠獨立的掌握所有難度樂譜的指法規律,有提高獨立理解和處理音樂作品的能力。
車爾尼《鋼琴快速練習曲》(作品299)全部彈奏完。
八級
能夠即興視奏六級以內的樂譜(但不限製速度),所有節奏型完全掌握並能在樂曲中前後連貫的流暢彈奏,能夠快速勻速的彈奏技巧性練習,掌握作曲規律,能夠進行簡單的和聲創作(如二聲部),簡譜能夠即興伴奏,能嫻熟的彈奏八度以內旋律音程大跳(三十二分音符以內),能熟練彈奏四個升降號的音階(增加六度)及各種常見和弦,對樂曲風格有自己獨立的認識,演奏技巧純熟,懂得踏板和震音的全部運用。
掌握車爾尼《鋼琴練習曲手指靈巧的技術聯係》(作品740)中全部高難度複雜技巧。
九級
能夠即興視奏七級以內的樂譜(但不限製速度),能夠將高難度的技巧性練習融入到樂曲中演奏,能嫻熟的彈奏八度內外的旋律音程大跳(四十六分音符以內),能熟練彈奏五個升降號的音階(增加反向),理解和運用重屬和弦,對能獨立彈出樂曲的不同風格,演奏技巧精湛純熟,懂得運用踏板和觸鍵改變樂曲風格從而得到自己想到的感覺。
雙手達到《莫斯科夫斯基練習曲》所要求的協調能力與靈活性。
十級
能夠即興視奏八級以內的樂譜(但不限製速度),所有五線譜可以譯到任意大小調(可即興慢速彈出),能熟練彈奏二十四個大小調音階,對能獨立彈出樂曲的不同風格,並且能夠獨立的處理和分析作品。
對音樂的理解、表達、詮釋都有了一個質上的提升,基本達到音樂學院專業基礎水準。
除十級考級曲以外能夠彈奏肖邦練習曲初級鋼琴作品(三首或以上,不同風格)。
“鋼琴十級”是一個標準。要考察鋼琴彈奏的熟練度,比如演奏是不是完整、無錯音、能達到指定的速度要求。彈奏時是否基本功紮實,掌握音樂作品的風格,情感是否到位…...
考級也不僅是對孩子鋼琴彈奏水平的鑒定,更是對孩子心理上的挑戰。各個級別的考級評定標準,基本上和“升級打怪”是一個套路。
每一個鋼琴考級的孩紙,都要紮紮實實“過五關斬六將”。在經過了相對比較專業的培訓後,孩子也擁有能夠獨自鑒賞音樂樂曲的能力,也會有了屬於自己的喜好方向,這時家長們可以鼓勵孩子朝著自己所喜愛的方向去深入、拓展,完善、鞏固。
從專業角度講,鋼琴十級就是音樂附小3-5年級的鋼琴水平,也就是入門級別。鋼琴十級的人,畢竟經曆了5-8年的專業音樂教育和音樂素養培訓,相比於沒有經曆過的外行的人們來說,他們對於音樂的理論知識還是有的,並且對音樂的感知領悟能力要強。
考級隻是檢驗練琴效果的一種方式,但有許多孩子考完十級就不再碰樂器了,其實學習樂器,應該是可以進行一輩子的事情,而不是純粹的為了考級而開始的痛苦。
考級之後的學琴之路不是原地休息,不要讓學習出現斷層,未能紮實掌握的基本功也不要忽視掉。因為,證書是給別人看的,隻有手上功夫才是自己的。
考完後我們要做的事還有很多,學琴的節奏不能被打亂,每天固定的練琴時間,固定的基本練習一樣都不能少呀!
不知道正在學鋼琴的你是否也有這樣的苦惱:
想練習的曲子多又不想買成堆的教材和書籍?
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練習進度實時更新,每日打卡記錄進步
實時記錄每首練習曲目與練習時長,再次練習時進度一目了然,更好的把握練習節奏。當天練習固定時長後即可進行本日打卡,記錄你的勤奮並分享給親朋好友,共同督促進步。
曲譜自由寫畫標注,隨心記錄難點要點
全篇曲譜皆可進行自由筆觸標注和增加文字,練習過程中要點難點及時圈出;創作靈感及時記錄。
本文到此結束,希望對大家有所幫助呢。
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